学年第二学期教研工作计划

XX－XX学年第二学期教研工作计划
步入新学期，放飞新梦想。本学期，语文教研组将在课标、考纲的指导下，在教科处、教学处的领导下，努力转变教育教学观念，积极探讨“622.211”课堂教学模式，提高教师新课程教学能力，大力提高课堂教学效率；结合语文学科特点，学习研究新课程，搞好校本研修工作，扎实有效地开展教研活动，提升语文教师教育教学水平。现将本学期工作安排如下：
一、工作目标
积极把握新课程标准下语文教学的新动向，以提高学生语文素养为目标，以培养学生自主创新能力为主导，加强语文学科教学研究及学情分析工作，争取在主题教研活动、校本研修方面取得突破性进展，从而不断提高我校语文教师的教育教学水平，为学生终身学习和有个性的发展奠定基础。
二、工作要点
1、教研组树立长期学习的观念，坚持用理论学习引导语文教师教学、科研行为，切实提高教师说课、讲课、评课理论水平。以学习、贯彻《新课程标准》、《教师报》、《中学语文教参》、XX年考纲为出发点，坚持集中学习与自学相结合，充分利用主题教研活动，推进课堂教学研究和课堂教学改革，进一步提高语文教学质量。
2、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益，保证素质教育的全面实施。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素养为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
3、加强互研组工作管理，落实集体备课环节，提高教学质量。高一、高二互研组要根据学段特点及学情，认真分析教材，统一认识，积极探讨课例，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。高三互研组要及时捕捉高考信息，抓好二轮复习备考提分点，有针对性地提升复习备考质量。继续做好省、县规划课题及微型课题研究工作，完善课题过程性资料，努力提高课题研究质量。
4. 借助示范课、研磨课、同课异构等课堂教学展示活动，继续探讨 “622.211”教学模式，优化课堂教学结构，以有效提高语文课堂教学质量。课堂教学要求目标明确，思路清晰；以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用；<莲山 课件="">在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。
5. 抓好语文早读有效性引导及管理，通过布置任务，促进学生诵读；开展“文化经典进课堂”，利用文化墙、橱窗，引导学生诵读经典，积累素材，提升人生境界；督促教师抓好学生每日练字活动，强化学生练字意识，为学生考试及步入社会赢得一份自信。
6、加强青年教师的培养，组织做好青蓝工程结对子活动，“以老带新、以新促老”，促进语文教师队伍素质的全面提高。
7、有效指导学生语文实践活动，在活动中提高学生语文素养。以语文科代表为核心，在各班组建文学小组，指定指导教师，互相切磋，共同提高语文成绩，推出一批文学青年；规范文学社管理，优化文学社机构，定期召开文学社成员会议，策划文学活动，出好手抄报、办好《~州月》杂志，为学生学好文学、用好文学打造平台；办好高二学生经典诵读活动，通过活动，提高学生诵读水平，陶冶学生诗歌情操，在实践中提高学生语文素养。
8、抓好高三语文二轮复习及考前适应训练指导工作。积极关注高考动态，加强校际交流，合理安排二轮复习进度，突出复习效果。以高三互研组为依托，落实二轮及考前冲刺阶段复习备考效果，通过限时训练、模拟考试、考前预测等，及时查漏补缺，突出实效，为XX年语文高考成绩提升奠定基础。
三、教研活动具体安排
三月份：
1、传达学校教学科研总体安排与要求，讨论制订语文教研组工作计划
2、组织示范课，并开展评课活动
3、主题教研例会――高二语文课例研讨
4、第一次学段测试考情及学情分析
5、网上论坛
四月份：
1、语文课程标准学习
2、集体业务学习
3、校本教材、研究性学习活动
4、语文教研主题探讨活动
5、《~州月》杂志第十一期征稿
6、安排落实教研成果交流（一）
五月份：
1、中期考试学情分析及后期教学调整
2、主题教研――高一语文课例研讨
3、安排开展高二语文经典诵读活动
4. 语文教研主题探讨活动
5、外出培训学习交流
六月份：
1、语文课程标准学习
2、语文第二次学段考情及学情分析
3、完成《~州月》杂志第十二期征稿出版工作
4、安排落实教研成果交流（二）
5. 教研组主题探讨活动
6. 网上论坛
七月份：
1.完成语文教研组学期工作总结
2.写好个人期末总结与教学论文
3.语文教研主题探讨活动
语文教研组